Ostatni dzwonek na zgłoszenie pracy konkursowej! Szkolne laboratoria pracują pełną parą. W zeszytach i na tablicach zapisane są hipotezy. Na filmach widać doświadczenia, pomyłki, poprawki i… wielkie odkrycia. Przypominamy – tylko do 20 marca możecie przesłać swoją Pracę Konkursową w jubileuszowej edycji Konkursu Być jak Ignacy. To nie jest zwykłe zadanie. To opowieść o […]
Czy odpad może być skarbem? Czy przedmiot wyrzucony do kosza naprawdę kończy swoją historię? W najnowszym temacie programu zapraszamy uczniów do spojrzenia na codzienne rzeczy z zupełnie innej perspektywy. W Kopalni Wiedzy odkrywaliśmy już, że Ziemia kryje w sobie cenne surowce – i że nie wszystkie są niewyczerpane. Teraz schodzimy poziom głębiej. Okazuje się, […]
Konkurs towarzyszący programowi Być jak Ignacy Konkurs Być jak Ignacy to integralna część programu edukacyjnego skierowanego do uczniów szkół podstawowych. Jego celem jest nie tylko rozwijanie ciekawości świata i kompetencji badawczych, ale także docenienie szkół i nauczycieli, którzy wspierają uczniów w samodzielnym odkrywaniu nauki. W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas 1–6 szkół podstawowych, pracujący […]
O prezentacji efektów projektu jako święcie procesu W metodzie projektu moment prezentacji efektów bywa postrzegany jako finał – ostatni punkt na liście zadań. Tymczasem to właśnie on może stać się jednym z najważniejszych etapów całego procesu uczenia się. Podczas kolejnego webinarium programu Być jak Ignacy przyjrzymy się temu, jak zaplanować prezentację efektów projektu w taki sposób, aby […]
Nowy temat w Kopalni Wiedzy: Zasoby odnawialne i nieodnawialne Im głębiej schodzimy razem w Kopalnię Wiedzy, tym wyraźniej widzimy, że skarby Ziemi nie są jednakowe. Niektóre z nich potrafią się odnawiać – wracają, gdy dajemy im czas i gdy o nie dbamy. Inne powstały tak dawno temu, że gdy je zużyjemy, nie pojawią się ponownie […]
Od ciekawości do zrozumienia. Ścieżka, która naprawdę rozwija ucznia Cykl webinarów realizowany w programie Być jak Ignacy Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza powstał z potrzeby odpowiedzi na jedno, fundamentalne pytanie: Jak przebiega współczesny proces uczenia się dzieci i jak zaprojektować szkołę, która ten proces wspiera, a nie blokuje? To pytanie stało się punktem wyjścia do stworzenia […]
Projekt, który żyje — czyli jak naprawdę działa nowoczesna praca projektowa? W świecie współczesnej edukacji projekt to już nie „zadanie specjalne”, które pojawia się raz w roku i kończy prezentacją w PowerPoincie. Dobrze zaprojektowany projekt żyje — zmienia się, pulsuje energią uczniów, stawia wyzwania, czasem zaskakuje, a czasem wywraca pierwotny plan do góry nogami. Styczniowe […]
Temat 5: Surowce a środowisko – co zostaje po wydobyciu? Czy zastanawialiście się kiedyś, skąd biorą się metale w Waszych telefonach, szkło w oknach albo sól, którą posypujemy jedzenie? Jeśli poznaliście już odpowiedź na to pytanie, to świetnie! Teraz czas na kolejny, jeszcze ważniejszy krok. Tym razem przyjrzymy się temu, dlaczego niektóre miejsca na Ziemi […]
Zapraszamy na webinar z dr Martą Kotarbą-Zaczek: „Projekt, który żyje – facylitacja, ocenianie i dynamika procesu” Już 14 stycznia 2026 roku o godzinie 19:00 odbędzie się kolejne wydarzenie w ramach programu „Być jak Ignacy”. Tym razem zapraszamy na inspirujący webinar pt. „Projekt, który żyje – facylitacja, ocenianie i dynamika procesu”, który poprowadzi dr Marta Kotarba-Zaczek […]
Energia z wnętrza atomu – czwarty poziom Kopalni Wiedzy Czy zastanawialiście się kiedyś, jak to możliwe, że w środku każdego atomu ukryta jest ogromna energia? Tak niewielkie cząstki, których nie widać gołym okiem, mają w sobie moc zdolną zasilać miasta w prąd, rozświetlać tysiące domów i napędzać pociągi, fabryki oraz szkoły. To jedna z największych […]