Background Circle Background Circle

Od ciekawości do zrozumienia. Ścieżka, która naprawdę rozwija ucznia   Cykl webinarów realizowany w programie Być jak Ignacy Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza powstał z potrzeby odpowiedzi na jedno, fundamentalne pytanie: Jak przebiega współczesny proces uczenia się dzieci i jak zaprojektować szkołę, która ten proces wspiera, a nie blokuje? To pytanie stało się punktem wyjścia do stworzenia […]

Projekt, który żyje

Projekt, który żyje — czyli jak naprawdę działa nowoczesna praca projektowa? W świecie współczesnej edukacji projekt to już nie „zadanie specjalne”, które pojawia się raz w roku i kończy prezentacją w PowerPoincie. Dobrze zaprojektowany projekt żyje — zmienia się, pulsuje energią uczniów, stawia wyzwania, czasem zaskakuje, a czasem wywraca pierwotny plan do góry nogami. Styczniowe […]

Surowce a środowisko

Temat 5: Surowce a środowisko – co zostaje po wydobyciu? Czy zastanawialiście się kiedyś, skąd biorą się metale w Waszych telefonach, szkło w oknach albo sól, którą posypujemy jedzenie? Jeśli poznaliście już odpowiedź na to pytanie, to świetnie! Teraz czas na kolejny, jeszcze ważniejszy krok. Tym razem przyjrzymy się temu, dlaczego niektóre miejsca na Ziemi […]

Webinar: Projekt, który żyje

Zapraszamy na webinar z dr Martą Kotarbą-Zaczek: „Projekt, który żyje – facylitacja, ocenianie i dynamika procesu” Już 14 stycznia 2026 roku o godzinie 19:00 odbędzie się kolejne wydarzenie w ramach programu „Być jak Ignacy”. Tym razem zapraszamy na inspirujący webinar pt. „Projekt, który żyje – facylitacja, ocenianie i dynamika procesu”, który poprowadzi dr Marta Kotarba-Zaczek […]

Czwarty poziom Kopalni Wiedzy

Energia z wnętrza atomu – czwarty poziom Kopalni Wiedzy Czy zastanawialiście się kiedyś, jak to możliwe, że w środku każdego atomu ukryta jest ogromna energia? Tak niewielkie cząstki, których nie widać gołym okiem, mają w sobie moc zdolną zasilać miasta w prąd, rozświetlać tysiące domów i napędzać pociągi, fabryki oraz szkoły. To jedna z największych […]

Webinar 11.12.2025

Webinar dla nauczycieli! „Projekt jako małe laboratorium – jak uczyć dzieci myślenia naukowego i eksperymentowania” Już wkrótce widzimy się na trzecim spotkaniu z cyklu Być jak Ignacy – Kopalnia wiedzy! To webinar, który pozwala spojrzeć na metodę projektu zupełnie na nowo — przez pryzmat myślenia naukowego i prawdziwie badawczego podejścia do świata. Nawet z najmłodszymi uczniami! […]

Webinar 24.11.2025

W poszukiwaniu złota – jak odkrywać z uczniami tematy i problemy Data: 24 listopada 2025 r. Godzina: 19:00 Dołącz do spotkania: https://fundacjaorlenlukasiewicza.clickmeeting.com/-byc-jak-ignacy-webinar-2-w-poszukiwaniu-zlota-jak-odkrywac-z-uczniami-tematy-i-problemy/register Podczas drugiego webinaru będziemy zajmować się pytaniami badawczymi. To one są początkiem odkryć, działań i współpracy. Pokażemy, jak wspólnie z uczniami formułować pytania badawcze, tworzyć przejrzyste cele oraz planować projekt tak, by sprzyjał uczeniu się i […]

Trzeci poziom Kopalni Wiedzy

Z czego zrobiony jest świat? – trzeci poziom Kopalni Wiedzy   Czy zastanawialiście się kiedyś wspólnie z uczniami, z czego naprawdę zbudowany jest świat wokół nas? To pytanie może stać się początkiem niezwykle angażującej lekcji – łączącej naukę przyrody, chemii, geografii i techniki w jedną spójną opowieść o tym, jak człowiek potrafił wykorzystać dary Ziemi, by […]

Listopad w Kopalni Wiedzy

Listopad w Kopalni Wiedzy: Z czego zrobiony jest świat? Czy zastanawialiście się kiedyś, z czego naprawdę zbudowany jest świat wokół nas? Nie chodzi tylko o planety i gwiazdy, ale o te najbliższe nam rzeczy – kredkę w piórniku, okno w klasie czy rower oparty o szkolny płot. Każdy z tych przedmiotów to mała opowieść o […]

W głąb kopalni!

W głąb kopalni! – drugi poziom Kopalni Wiedzy Co kryje się pod powierzchnią Ziemi? Tym razem Ignacy zaprasza uczniów w niezwykłą podróż do miejsca, które od wieków rozpala ludzką wyobraźnię – w głąb kopalni. To fascynujący świat ciemnych korytarzy, stalowych szybów i ludzi, których codzienna praca sprawia, że możemy korzystać z bogactw naturalnych naszej planety. […]